在我記憶的長河中，母親僅僅只流過三次淚。也許是母親在別人認為該流淚的時候沒有流淚，而不該流淚的時候流了淚的緣故吧，母親的三次流淚倒使我認為她才是一位生活的真正強者。正是這平常而又不平常的六行淚水，如同一把教鞭，教我怎樣在社會中做人，也形似一樁樁路標，讓我明辨走道的方向。顯然，這六行淚水，在我腦海的深處已打下了刻骨銘心的烙印。
母親的第一次落淚是在一九八二年的冬季，那是我高中第一學期還未結束，由于初中不學英語，我英語課的基礎很差，第一學期期中考試只得了九分，這使我的“自尊心”受到了難以承受的打擊。我產生了退學的念頭。
“你知道嗎？我是怎樣走出學校的？”
聽得出母親的聲音有些哽咽，似乎有很多辛酸與苦水想要訴說而又不愿傾吐。
“我是哭著離開學校的，那是六零年的四月，正是三年自然災害，家里沒吃的，迫于無奈，你姥姥含著淚水，讓我離開了學校?！蹦赣H斷斷續(xù)續(xù)地補充道，話音中帶著哭泣的余音。
是啊，有條件者不想上學，而想上學者卻沒有條件，兩者都是十分讓人痛心的。
對我來說，如果使母親第一次落淚還可以原諒的話，那么第二次使母親流淚就不可饒恕了。
一九八五年春季一個星期三的下午，我從學?；丶胰「杉Z，回到家，吃過母親為我預備好的飯菜之后，母親告訴我說“富，媽給你做了一件新衣服，你去穿著試試?！?br />
我滿心歡喜跑到屋子里，從柜子里取出來就穿上了?？僧斘铱垅o扣時，總覺得不對勁，仔細一瞧，才發(fā)現紐扣縫在了左邊，而鈕扣習慣在右邊。頓時我氣上心頭，沖到院子里，對著還在廚房刷鍋的母親就嚷開了：會不會做衣服，連鈕扣都不知道縫在哪邊，顛三倒四，這叫人怎么穿著出門？
我走進廚房，本想著對母親承認自己的不是，可我發(fā)現母親流淚了。我心里好像被刀子扎了一下，一股無法言狀的滋味涌上心頭，不知如何是好。
帶著內疚的心情回到學校，那天晚上，我給母親寫了一封很長很長的信。
一九八六年七月，我考入了北京的一所高校。
臨行的那天早晨，家里有好多為我送行的人，院子里你一言我一語的說著、笑著，待一切準備好以后，我與大家一一告別，可我在人群中沒有發(fā)現母親那熟悉的面孔，于是我放下手里的提包，跑進屋子，發(fā)現母親坐在炕沿上抹淚，等我走到母親身邊時，母親抱住我就失聲痛哭起來，也許是被母親的哭聲所感染，剛才還在說笑的我，也旁若無人的大哭起來。
母親啊，當兒子小的時候，您望子成龍，為了兒子，您節(jié)衣縮食，即使吃糠咽菜也無怨言，而一旦兒子要遠離您，去做您也希望做的事的時候，您又是那樣揪心難舍，牽腸掛肚。
眼淚，這個被世人視為弱者代名詞的精靈，在我看來也不盡其然。弱者的淚，那是沒有價值的，只能得到別人廉價的同情和憐憫；強者的淚，卻能給人以鞭策、給人以力量，可以使人受到啟迪和教育。
強者有淚不輕彈，只因未到傷心處，我母親的眼淚便是這樣。
