快速可表示急迫、緊張;慢速可表現(xiàn)安閑、安靜。
掌握語(yǔ)速快慢的變化，可以從以下幾方面注意。
1)、看交際對(duì)的象
跟青少年交際，因他們精力充沛、思維敏捷、反應(yīng)快，語(yǔ)速可以稍快些。
如果跟老年人和學(xué)齡前兒童交際，速度則應(yīng)稍慢些，使他們能聽(tīng)清楚，容易接受。
例：小朋友，今年幾歲了?你在哪兒上學(xué)啊?
甲：校長(zhǎng)，下班后咱們一起去商場(chǎng)吧? 乙：好!
2)、看環(huán)境氣氛
一般表示熱烈、緊張的場(chǎng)面，激動(dòng)、驚異的心情，爭(zhēng)辯、斥責(zé)的態(tài)度，語(yǔ)速應(yīng)稍快些。
表示寧?kù)o、莊嚴(yán)的場(chǎng)面，平靜、失望、沉痛的心情，猶豫、寬慰的態(tài)度，語(yǔ)速要稍慢些。
例：雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼嘯著跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一堆巨浪，
狠狠地扔到峭崖上，把這大塊的翡翠摔成塵霧和水沫。
3)、看人物性格
一般聰敏機(jī)警、性格豪放、作風(fēng)潑辣的人的話語(yǔ)，應(yīng)稍快;
而心思遲鈍、性格憨厚、作風(fēng)懶散的人的話語(yǔ)應(yīng)稍慢。
4)、看作品體裁
作品的體裁和語(yǔ)言風(fēng)格，難易程度不同，聽(tīng)者接收聲音信息的速度也不一樣。因此，從語(yǔ)速的快慢上看，詩(shī)歌一般比散文慢;在詩(shī)歌中，舊體詩(shī)一般比新體詩(shī)慢。此外，論說(shuō)文應(yīng)比一般散文滿;同是論說(shuō)文，理論性較強(qiáng)的要更慢一些。
4、 語(yǔ)調(diào)
句調(diào)的抑揚(yáng)升降可以概括為以下四種類型：
1)、高升調(diào)
一般用來(lái)表達(dá)號(hào)召、鼓動(dòng)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、呼喚等語(yǔ)氣。
這種句調(diào)大都由低到高，句尾語(yǔ)勢(shì)上升。
例：同志們!我們一定要趕超世界先進(jìn)水平!
難道我們班就甘心落后嗎?
2)、降抑調(diào)
一般用來(lái)表示肯定、堅(jiān)信、贊嘆、祝愿等語(yǔ)氣。句調(diào)大都由高而低，句尾語(yǔ)勢(shì)漸降。
例：東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了!
祝你取得更大的成績(jī)!
3)、平直調(diào)
一般用來(lái)表示莊重、嚴(yán)肅、平淡等語(yǔ)氣，句調(diào)大都平直舒緩。一般敘述或說(shuō)明的句子，多用直調(diào)。
例：這是電冰箱上的一個(gè)零件。(說(shuō)明)
我家的后面有一個(gè)很大的花園，相傳叫百草園。
4)、曲折調(diào)
語(yǔ)勢(shì)有抑揚(yáng)升降的曲折變化，呈波浪形。一般是先降后升再降，或先升后降再升。常用來(lái)表示諷刺、詼諧、滑稽、雙關(guān)、躊躇、狡猾等復(fù)雜語(yǔ)感。
例：好個(gè)“友邦人士”，是些什么東西!
啊?會(huì)有這種事?
